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samedi 28 novembre 2015

Aide mémoire dérivées usuelles et formules de dérivation

 Chapitre dérivation

  •  dérivées des fonctions usuelles
  • exemples de calculs
  • dérivée d'un produit et exemple d'application
  • dérivée avec un quotient et exemple d'application        

Lien direct


Exercices d'application: Ex3-3-2  Ex 3-3-4  Ex 3-3-5 et Ex 3-3-6

vendredi 27 novembre 2015

Complexes sujet BAC S 2015

Complexes sujet BAC S 2015

Contenu
- équation de degré 2 à coefficient réels
- forme trigonométrique
- module et distance
Lien direct sur l'exercice 11-3-3


Complexes BAC S

 

dimanche 22 novembre 2015

Manque de confiance, de méthode, besoin d'aide....
Que peut vous apporter MATHS-LYCEE.FR?

Plus de 2500 documents pour travailler, appliquer, s'entraîner, réviser, préparer les contrôles

MATHS-LYCEE.FR n'est pas seulement un site de ressources en ligne, c'est aussi une aide et un accompagnement au quotidien


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samedi 21 novembre 2015

Bilan du trimestre

La fin du trimestre approche à grand pas et c'est l'heure de faire un premier bilan 

Faire le point et analyser sont travail et ses résultats et travailler autrement.

Les questions qu'il faut se poser:

  • Y-a-t-il un décalage important entre mes résultats et le travail fourni?

  • Le suivi du cours en classe me permet-il de sortir du cours avec des connaissances suffisantes avant de les retravailler? 

  •  Ai-je posé des questions lorsque je me trouvais en difficulté? Si non, pourquoi?

  • Ai-je fourni un travail suffisamment régulier?

Les erreurs fréquentes au lycée (méthodes et conseils MATHS-LYCEE.FR)

  • Négliger le cours et les connaissances

    Il est inutile de vouloir s'entraîner en faisant un grand nombre d'exercices si les notions de base et les exemples du cours ne sont pas maîtrisés parfaitement  

  • Vouloir faire des exercices en série sans analyser la méthode et le contenu

    Après chaque exercice, prendre un peu de "recul" pour mémoriser les parties du cours utilisées(définitions, propriétés...) et la démarche "pas à pas"
    Il arrive souvent que l'on finisse par oublier le contenu en étant "absorbé" par les calculs effectués par exemple.
  • laisser de côté certaines choses quand on a un doute et "remettre ça à plus tard"...

    La meilleure manière de progresser est de demander des indications ou de l'aide dès que nécessaire afin de combler immédiatement certaines lacunes de cours ou de méthode. C'est la seule manière de parvenir au contrôle ou au BAC sereinement en progressant de manière constante tout au long de chaque chapitre
     
Les remèdes et le travail à effectuer:
  • Travailler avec méthode en utilisant les conseils de votre professeur ou en demandant de l'aide dès que nécessaire
    --->Aide en ligne (chat)
    Il faut combler toutes les lacunes dès qu'elles se présentent pour pouvoir tirer profit du travail fourni (en classe et personnel). ceci pour éviter de se trouver en "perdition" bien avant la fin du chapitre et "décrocher" complètement sans aucun espoir de pouvoir s'en sortir.
  • Persévérer et tenir compte des consignes de travail
    Comme il l'est rappelé sur la page de présentation MATHS-LYCEE.FR, il n'est point de réussites faciles et d'échecs définitifs...
    -->Suivi du travail
    Il faut cependant pouvoir travailler efficacement en utilisant les ressources et l'aide en lien direct avec les difficultés rencontrées. ceci permet d'éviter tout découragement avec la désagréable sensation de travailler "dans le vide" et "pour rien"...
Ressources et services MATHS-LYCEE.FR





jeudi 19 novembre 2015

Vidéo: étude des variations et dérivée

Dérivée et étude des variations avec un quotient

Etude des variations d'une fonction rationnelle (quotient de deux polynômes):

  • calcul de la dérivée avec un quotient et contrôle avec la calculatrice 
  • étude du signe de la dérivée: signe d'un polynôme du second degré 
  • tableau de variation  
  • utilisation de la calculatrice pour contrôler les calculs et les résultats 

Lien direct sur la vidéo et les exercices d'application

 

tableau  de variation

 

samedi 14 novembre 2015

BAC S asie 2015

Exponentielle, suites et intégrales

  •  étude des variations avec une fonction du type exp(u) 
  • recherche d'une limite avec exp(u)
  • calcul d'une aire et limite de l'aire sous une famille de courbes  
Lien direct sur l'exercice 11-2-4 avec rappels de cours et aide


Documents et exercices associés 
              

vendredi 13 novembre 2015

Déterminer graphiquement les termes d'une suite définie par une relation de récurrence 


  • utiliser la représentation graphique de la fonction f associée à la suite (relation un+1=f(un))
  • méthode
  • application à la détermination graphique des termes d'indice 0 à 3 
  • conjecture de la limite et des variations
  • recherche de la valeur exacte de cette limite(équation f(x)=x)

Lien direct sur la vidéo, l'énoncé et les exercices d'application

suite BAC S

Déterminer graphiquement les premiers termes d'une suite

Déterminer graphiquement les termes d'une suite définie par une relation de récurrence 


  • utiliser la représentation graphique de la fonction f associée à la suite (relation un+1=f(un))
  • méthode
  • application à la détermination graphique des termes d'indice 0 à 3 

Lien direct sur la vidéo, l'énoncé et les exercices d'application

suite BAC S

samedi 7 novembre 2015

BAC S 2015

Ex 1 sujet BAC S 2015 Asie

- vecteur normal à un plan
- plans perpendiculaires
- représentation paramétrique d'une droite et intersection de deux plans
- intervalle de confiance
- lecture d'un algorithme avec une boucle TANT QUE 

sujet maths BAC S 2015
Lien sur l'ex 11-1-1 


sujet Asie BAC S 2015